İnformal Öğrenme Ortamının Fosiller Konusunun Öğrenilmesine Etkisi: Tabiat Tarihi Müzesi Örneği

The Effect of Informal Learning Environment on The Learning of Fossils: Case of The Natural History Museum

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2018-Cilt: 20 - Sayı: 3

137-147

İnformal Öğrenme Ortamı, Müzede öğrenme

192142

Benzer Makaleler

İnformal İletişim Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Celal Teyyar UĞURLU

Bilim ve teknoloji şenliklerinin öğrenciye katkısı: Kartal Bilim ve Teknoloji Şenliği örneği üzerine bir araştırma

Başak KÖK, Meltem BALTALAR, Derya GENÇER ERDOĞAN, Samet CEBECİ, Ezgi BABUR

Biyoçeşitlilik Kavramı Öğretiminde 6. Sınıf Öğrenci Başarıları ve Görüşleri: Sanal Müze ve Fiziksel Müze Ziyareti Karşılaştırması

Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakan TÜRKMEN, Gizem YENİSOLAK, İlkim Benay ÖZENBAŞ

Analysis of Preschool Teachers’ Views on Out of School Learning Activities

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Cumhur GÜNGÖR, Cennet GÖLOĞLU DEMİR

Öğretmenlerin Okul Dışı Öğrenme Faaliyetlerine Yönelik Tutumları

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Engin DEMİR, Filiz ÇETİN

ÖRGÜTLERDE İNFORMAL İLETİŞİM SÜRECİ: KAVRAMSAL BİR ÇERÇEVE

Afyon Kocatepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi

Meral BEKTAŞ, , Ramazan ERDEM

Preservice Teachers’ Thoughts about Designing Science Activities in Informal Environments

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Pelin KÖSEOĞLU, Hakan TÜRKMEN

İNFORMAL GRUPLARIN ÇALIŞAN ALGILARI ÇERÇEVESİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ: BİR SAĞLIK İŞLETMESİ UYGULAMASI

International Anatolia Academic Online Journal Social Sciences Journal

Cenk TEKER, Doğancan ÇAVMAK, Sait SÖYLER