İlknur ERGÜN, Zeliha KALDIRIM, İrem ÖZCAN

İşletme ve Muhasebe Eğitimi Müfredatı Yeterince Sürdürülebilir mi? Türkiye ve Diğer Ülke Üniversitelerinin Müfredatlarının Doküman Analizi ile Karşılaştırılması

Is Business and Accounting Education Sufficiently Sustainable? Comparison of Curriculum of Turkey And Other Country Universities By Document Analysis

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi

2022-Cilt: 25 - Sayı: Özel Sayı

314-324

Muhasebe eğitimi, Sürdürülebilirlik, Sürdürülebilirlik eğitimi, Doküman analizi

Accounting Education, Sustainability, Sustainability Education, Document Analysis

8311