Derya SARI, Aslı UZ BAŞ

Okul Hakkındaki Duygular (OHD) Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Adaptation of Feelings About School (FAS) Measure to Turkish Culture: Validity and Reliabilitiy Study

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 17 - Sayı: 35

1060-1088

Akademik gelişim, geçerlik, güvenirlik, okul öncesi, öğretmen

academic development, preschool, reliability, teacher, validitiy

16039