Edanur İNCİ, Güntay TAŞÇİ

İlkokul Öğrencilerinin Biyoloji Bilgi Metinlerinden İnfografik Tasarlama ve Özetleme Süreçlerinin Farklı Değişkenler Bakımından İncelenmesi

Investigation of Infographic Design and Summarizing Processes from the Biology Texts of Primary School Students in Terms of Different Variables

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

2021-Cilt: 11 - Sayı: 3

536-544

Görselleştirme, İlkokul Fen Öğretimi, İnfografik

Visualization, Infographic, Primary science teaching

18623

Benzer Makaleler

Öğretmen Adaylarının Fen ve Teknoloji Okuryazarlığı Düzeylerinin Belirlenmesi ve Fen Öğretimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Eurasian Journal of Teacher Education

Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ

EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Esra UÇAK, Sibel USTA

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri

SDU International Journal of Educational Studies

Hilal GÜNAY, Selda BAKIR

PRIMARY TEACHER CANDIDATES' SCIENCE TEACHING SELF-EFFICACY BELIEFS AND THEIR OPINIONS REGARDING TO THE EFFECTIVE FACTORS OF SELF-EFFICACY BELIEFS

Education Sciences

Emine Ayşin KÜÇÜKYILMAZ, Nil DUBAN

Ortaokul Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Eğitim ve Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

İletişim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

Cafer SANDIKÇİ

İlkokul Öğrencilerine Yönelik Temsilsel Akıcılık Testi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Elif GÜVEN DEMİR

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK TEMSİLSEL AKICILIK TESTİ

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Elif GÜVEN DEMİR

THE FUNCTIONS OF SCIENCE LABORATORY IN PRIMARY SCHOOLS

Education Sciences

Ömer YILAYAZ, Mehmet TURAN, Muammer BAHŞİ