Ebru ALBAYRAK, Özlem Canan GÜNGÖREN, Mehmet Barış HORZUM
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
1-14
Öğrenme, algılanan öğrenme, ölçek uyarlama.
Algılanan İslamofobi Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması, Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YAPILAN METİN UYARLAMA ÇALIŞMALARININ BETİMSEL ANALİZİ
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Serpil ÖZDEMİR, Ebubekir EROĞLU
Üstbilişsel Etkinlik Envanteri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Karaelmas Fen ve Mühendislik Dergisi
SİNEM DİNÇOL ÖZGÜR, SENAR TEMEL, AYHAN YILMAZ
International Journal of Assessment Tools in Education
Yeşim ÖZER ÖZKAN, Meltem ACAR GÜVENDİR, Emre GUVENDİR
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Tüketicilerin Bilgi Arama ve Satın Alma Davranışlarında Farklı Kanal Tercihlerinin İncelenmesi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Emine KARAKUŞ BAŞLAR, Zehra BOZBAY
Algılanan Yönetici Desteği Ölçeği: Geliştirilmesi, Geçerliliği ve Güvenirliliği