Melek ALTIPARMAK, Şebnem DEREN KARABACAK
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
2010-Cilt: 8 - Sayı: 3
697-717
239
DENETİCİ PROFİLİNE İLİŞKİN SORUNLAR
Ahmet AYPAY
ÖĞRETMEN ADAYLARININ PERFORMANSA DAYALI DEĞERLENDİRMENİN ETKİSİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ: “ÇEVRE SORUNU ÖRNEĞİ”
Mustafa METİN, Salih BİRİŞÇİ
İNGİLİZCE DERSİNDE CEP TELEFONLARIYLA ÜRETİLEN SÖZLÜ PERFORMANS ÖDEVLERİNİN YAZILI PERFORMANS ÖDEVLERiYLE KARŞILAŞTIRILMASI
Nihat ŞAD, Mustafa AKDAĞ
FEN ÖĞRETİMİNDE; YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMA DAYALI TEKNOLOJİ DESTEKLİ İŞBİRLİKLİ GRUP ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
Melek ALTIPARMAK, Şebnem DEREN (KARACAK)
KENDİNİ SAKLAMA ÖLÇEĞİ’NİN UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Şerife TERZİ, Hüdayar Cihan GÜNGÖR, Gülsüm Sezgi ERDAYI
ĠLKÖĞRETĠM ÇAĞI PİYANO EĞİTİMİNDE TEKERLEME YOLUYLA NOTA ÖĞRETİMİNİN KULLANILABİLİRLİĞİ
M. Kayhan KURTULDU
GAZİ ÜNİVERSİTESİ TÖMER ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE ÖĞRENİRKEN KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE BUNLARIN ÇÖZÜMÜNE YÖNELİK ÖNERİLER
Mehmet KARA
EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN FAKÜLTE YAŞANTISINA İLİŞKİN DOYUM DÜZEYLERİNE BELİRLEYEN ÖĞRENCİ VE OKUL ÖZELLİKLERİ
Sevgi ÖZGÜNGÖR