Hülya GÜVENÇ, Canan KOÇ

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ETKİN KATILIMI VE YARDIM İSTEME EĞİLİMLERİ

MIDDLE SCHOOL STUDENTS’ ENGAGEMENT&DISAFFECTION AND HELP-SEEKING TENDENCIES

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2016-Cilt: 18 - Sayı: 2

347-366

Etkin katılım, kendini verme, hoşnutsuzluk, yardım isteme, özdüzenlemeli öğrenme

self-regulated learning, help-seeking, engagement, disaffection

15867