Cihat ATAR

Uzatılmış bekleme süresi odağında öğretmen adaylarının sınıf etkileşimi yönetimi için bir farkındalık arttırma uygulaması

The Implementation of awareness raising for pre-service teachers’ management of classroom interaction with a focus on extended wait-time

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

2020-Cilt: 0 - Sayı: Ö8

831-848

Bekleme zamanı, sınıf etkileşimsel edinci, konuşma çözümlemesi, farkındalık arttırma, İngiliz dili eğitimi

Wait-time, classroom interactional competence, conversation analysis, awareness raising, English language teaching

1312