Ali GÜNGÖR

UZAKTAN EĞİTİMDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ SİBER AYLAKLIK DAVRANIŞLARI VE SEBEPLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME: KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ

AN INVESTIGATION ON PROSPECTIVE TEACHERS’ CYBERLOAFING BEHAVIOURS DURING DISTANCE EDUCATION, AND THEIR REASONS (THE CASE OF KILIS 7 ARALIK UNİVERSITY, FACULTY OF ISLAMIC SCIENCES)

Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 8 - Sayı: 2

517-548

Din Eğitimi, Uzaktan Eğitim, Öğretmen Adayı, Siber Aylaklık, İslami İlimler Fakültesi Öğrencileri

Religious Education, Distance Education, Prospective Teachers, Cyberloafing, Students of the Faculty of Islamic Sciences

2822