Nevin Güner YILDIZ, Esra AKIN, İsmail OKATAN, Turgut BAHÇALI

Önleyici Sınıf Yönetimi Eğitim Programının Kaynaştırma Uygulaması Yürütülen Sınıflardaki Öğrencilerin Ders Dışı Davranışları Üzerindeki Etkisi

The Effect of Proactive Classroom Management Training Program on Off-Task Behaviors of Students in Inclusive Classrooms

Kastamonu Eğitim Dergisi

2021-Cilt: 29 - Sayı: 4

149-158

sınıf yönetimi, ders dışı davranış, kaynaştırma, ilkokul

classroom management, off-task behavior, inclusion, primary school

2612