Asperger Sendromlu ve Yüksek İşlevli Otistik Çocukların Eğitimden Yararlanma Düzeyleri

Asperger Sendromlu ve Yüksek İşlevli Otistik Çocukların Eğitimden Yararlanma Düzeyleri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

2007-Cilt: 8 - Sayı: 02

23-43

Otizm, Asperger Sendromu, TEACCH Programı, HANEN Programı, PEP-R

10659

Benzer Makaleler

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Yönelik Kapsamlı Uygulamalar

Sakarya University Journal of Education

Onur Kurt, Ayşe Büşra Subaşı Yurtçu

ZİHİNSEL YETERSİZ VEYA OTİZM TANILI KAYNAşTIRMA ÖğRENCİLERİN DEPRESİF ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ

Milli Eğitim Dergisi

AVRUPA KOMŞULUK POLİTIKASI BAĞLAMINDA AB-ERMENISTAN İLİŞKİLERİ VE RUSYA ETKİSİ

Avrasya Etüdleri

Esengül AYAZ AVAN

Otizm Tanılı Kaynaştırma Öğrencilerine Uygulanan Bilişsel Süreç Yaklaşımına Dayalı Sosyal Beceri Programının Etkililiğinin İncelenmesi

İlköğretim Online

Alev GİRLİ, Selin ATASOY

ASPERGER SENDROMLU VE YÜKSEK İŞLEVLİ OTİZMLİ BİREYLERİN ROMANTİK İLİŞKİLERİ ÜZERİNE SİSTEMATİK BİR DERLEME

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Müslüm YILDIZ, Nurgül AKMANOĞLU

Biotransformation of danazol by Fusarium solani and Gibberella fujikuorii, and prolyl endopeptidase inhibition studies of transformed products

Turkish Journal of Chemistry

Muhammad Iqbal CHOUDHARY

FLAVONOİDLERDEN 6-(2”-PYROLİDİNONE-5”-YL)-(-)EPİCATECHİN MOLEKÜLÜNDE DFT HESAPLAMALARI VE MOLEKÜLER YERLEŞTİRME ÇALIŞMASI

Eskişehir Teknik Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi B - Teorik Bilimler

Mehmet BAĞLAN, Ümit YILDIKO, Kenan GÖREN

Matematik Ders Kitaplarının Karşılaştırılmalı Değerlendirilmesi: 7. ve 8. Sınıf Örneği

Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Nesibe Nur TÜYSÜZ, Gulay EKİCİ