Fatma ÜNAL, Ceren KOCA

Waldorf Anaokulu Eğitimcileri ile Bu Okula Devam Eden Çocukların Ebeveynlerinin Eğitimle ilgili Kavramlara İlişkin Görüşleri

Views of Waldorf Kindergarten Educators and Parents of Children Who Attend This School on Educational Concepts

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 20 - Sayı: 2

534-554

Okulöncesi Eğitim, Alternatif Eğitim, Waldorf Yaklaşımı

Early Childhood Education, Alternative Education, Waldorf Approach

156

Benzer Makaleler

Türkiye'deki Bir Waldorf Anaokulunun Misyon, Vizyon ve Diğer Anaokullarından Farklı Yönlerine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Ceren KOCA, Fatma ÜNAL

Waldorf Yaklaşımına Dayalı Eğitim Programının Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yaratıcılık ve Bilişsel Becerilerine Etkisi

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Senem KORKMAZ, Ayşe ÖZTÜRK SAMUR

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Avustralya-Waldorf ve Türkiye Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Gülçin TAN ŞİŞMAN, Eyyüp KARATAŞLI

Waldorf Yaklaşımına Göre Erken Çocukluk Döneminde Spiritüel Eğitim ve Uygulamalar

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Kübra YILDIZ, Aybiçe TOSUN

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Eğitimi Yaklaşımına Yönelik Hazırbulunuşluk Durumlarının İncelenmesi

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN

THE ROLE OF COMPUTER AIDED EDUCATION IN PRE-SCHOOL EDUCATION

Engineering Sciences

ALTERNATİF EĞİTİM YAKLAŞIMLARINDA DEĞERLER EĞİTİMİ

Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Burcu CANDEMİR, Yunus TUNÇ, Davut AÇAR, Mehmet SAĞLAM