Bülent ALCI, Münire ERDEN, Ali BAYKAL

Üniversite Öğrencilerinin Matematik Başarıları ile Algıladıkları Problem Çözme Becerileri, Özyeterlik Algıları, Bilişüstü Özdüzenleme Stratejileri ve ÖSS Sayısal Puanları Arasındaki Açıklayıcı ve Yordayıcı İlişkiler Örüntüsü

Üniversite Öğrencilerinin Matematik Başarıları ile Algıladıkları Problem Çözme Becerileri, Özyeterlik Algıları, Bilişüstü Özdüzenleme Stratejileri ve ÖSS Sayısal Puanları Arasındaki Açıklayıcı ve Yordayıcı İlişkiler Örüntüsü

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

2008-Cilt: 25 - Sayı: 2

53-68

Algılanan problem çözme becerisi, özyeterlik algısı, bilişüstü özdüzenleme stratejileri, ÖSS, matematik başarısı

191 159

0
Benzer Makaleler

Matematik Okuryazarlığını Geliştirmede Problem Çözme Stratejileri Eğitiminin Etkisi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hasan TEMEL, Murat ALTUN

Üniversite Öğrencilerinin Matematik Başarıları ile Algıladıkları Problem Çözme Becerileri, Özyeterlik Algıları, Bilişüstü Özdüzenleme Stratejileri ve ÖSS Sayısal Puanları Arasındaki Açıklayıcı ve Yordayıcı İlişkiler Örüntüsü

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

Bülent ALCI, Münire ERDEN, Ali BAYKAL

EDOUNDING PROBLEM SOLVING SKILL TO STUDENTS IN MATHEMATICS

Physical Sciences

Mustafa AYDOĞDU

Yetişkinlerde Algılanan Sosyal Destek Düzeyinin Problem Çözme Becerisi ve Benlik Saygısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Semra KORKMAZ, Emel Aner AKTAN

THE IMPORTANCE OF PROBLEM SOLVING IN MATHEMATICS CURRICULUM

Physical Sciences

Mustafa AYDOĞDU, Mehmet Fatih AYAZ

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma ve Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Uşak İli Örneği

Educational Academic Research

Perihan ŞARA HÜRSOY, İbrahim KARADEDELİ

Eğitsel Robot Setleri ile Gerçekleştirilen STEM Etkinliklerinin Etkililiği: Deneysel Bir çalışma

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Ender Faruk TÜRK, Özgen KORKMAZ

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

Erhan SEVİNÇ