Okul Dışı Tarih Öğretimi Bağlamında “İpek Yolu’nda Türk Kervansarayları Eğitim, Bilim, Kültür Gezisi”nin Değerlendirilmesi

Evaluation Of “Turkish Caravansary On The Silk Road Education, Science, Culture Excursion" In The Context Of Outdoor History Teaching

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2017-Cilt: 0 - Sayı: 13

151-162

Kervansaray, Tarih Eğitimi, Atatürk Kültür Merkezi

Caravansary, History Education, Ataturk Cultural Center

169

Benzer Makaleler

Cüneyt KANAT ve Devrim BURÇAK, Sorularla Haçlı Seferleri, Yeditepe Yayınevi, İstanbul, Kasım 2018, 319 Sayfa, ISBN:978-605-5200-29-9

Asia Minor Studies

Tunay KARAKÖK, Yasin MERMER

Makbule Atadan’ın Atatürk’e İlişkin Anlattıkları Üzerine Bir Basın Taraması

Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi

Derya GENÇ ACAR

Hasan Ali ÇETİN

Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü: Kuruluş Aşaması ve Bugünkü Durumu

Türk Kütüphaneciliği

Atatürk’ün Hastalığı, Son Günleri ve Ölümü Hakkında Prof. Dr. Nihat Reşat Belger’in Notları

Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi

Utkan KOCATÜRK

Kültür Olgusunun Anlamları ve Kültürün İngilizce Sınıflarına Entegre Edilmesi

Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi

Elif KEMALOĞLU ER

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN

Avrupa Türk Edebiyatı’nda Büyülü Gerçekçi Bir Roman: Hayat Bir Kervansaray

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Halil İbrahim YÜCEL