HATİCE ÖNER ALTIOK, BESTİ ÜSTÜN

Profesyonel Sosyalizasyon Teorisine Temellendirilen Psikoeğitim Programının Hemşirelik Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeylerine Etkisi

The Effect of a Psychoeducational Program Grounded in the Professional Socialization Theory on the Social Skill Levels of Nursing Students

Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma

2017-Cilt: 14 - Sayı: 2

119-126

1415