Demet BATMAN, Ayşegül ASLAN, Ümmü Gülsüm DURUKAN

Okul Dışı Öğrenme Ortamları Kılavuzlarının Fizik, Kimya ve Biyoloji Ders İçeriklerinin Kazanım ve Mekân Değişkenlerine Göre İncelenmesi

The Investigation of Physics, Chemistry and Biology Course Contents in Out-of-School Learning Environments Guidebooks based on Learning Outcomes and Learning Environments

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 37 - Sayı: 2

485-522

5659

Benzer Makaleler

Bilimsel Tartışma Odaklı Öğretimin Öğrencilerin Fotosentez ve Solunum Kavramlarını Anlamalarına Etkisinin İncelenmesi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Birsen SİYAH, Nevzat YİĞİT, Ebru MAZLUM GÜVEN

Okul Öncesi Dönemde Görülen Akran Zorbalığının Duygusal Zekâ ve Aile Değişkenleri Temelinde İncelenmesi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Selahattin SEMİZ, Emine Nihal LİNDBERG

Okul Öncesi Öğretmenleri Sesbilgisel Farkındalık Eğitimine İlişkin Neler Biliyor, Neler Yapıyor ve Nelere İhtiyaç Duyuyor?

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Nurbanu PARPUCU, Tülin GÜLER YILDIZ

Müzik Eğitimi Alanında Yazılmış Olan Lisansüstü Tezlerin İçerik ve Yöntemlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Lisans Eğitiminde Akran Araştırma Danışmanlığı Deneyimi: Nitel Bir Durum Çalışması

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İclal CAN, Sevinç GELMEZ BURAKGAZİ, Yeşim ÇAPA AYDIN, Muhammet COŞKUN

Gerçekçi Matematik Eğitimi Yaklaşımının Akademik Başarıya ve Tutuma Etkisi Üzerine Bir Meta-Analiz Çalışması

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Tamer KUTLUCA, Samet GÜNDÜZ

Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Uygulamalarına Yönelik Web Tabanlı İçerik Yönetim Sisteminin Kalite Standartlarına Göre Modellenmesi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

G. Alev ÖZKÖK

Implementation of TPACK-Based Instructional Design Model in an Emergency Remote Course

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Funda ERGULEC, Esra EREN, Mehmet ERSOY