Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Eğitimi Yaklaşımına Yönelik Hazırbulunuşluk Durumlarının İncelenmesi

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğretim Sürecinde Yaşadıkları Sorunlar

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Meral METİN GÖKSU, Zeynep TAŞYÜREK

FARKLI YAŞ KATEGORİLERİNDE İLKOKULA BAŞLAYAN ÖĞRENCİLERİN OKUL OLGUNLUĞU VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE OKULA UYUM PROBLEMLERİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hasan Basri Gündüz, Nesrin Özarslan

Okul Öncesi Dönemde Uygulanan “Okula Hazırız” Eğitim Programının İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Hazırbulunuşluk Düzeylerine Etkisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Elif Mercan Uzun, Kazım Alat

OKUL ÖNCESİ VE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN 60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN OKULA HAZIR BULUNUŞLUKLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ayşe Nur KUTLUCA CANBULAT, Füsun YILDIZBAŞ

FARKLI SAGITTAL ISKELETSEL PATERNE SAHIP YETIŞKIN TÜRK HASTALARDA HYOID KEMIK KONUMUNUN DEĞERLENDIRILMESI

Current Research in Dental Sciences

Şirin HATİPOĞLU, Esra ÇİFÇİ ÖZKAN, Gül Sümeyye HABERDAR

Öğrencilerin Okul Olgunluklarının Okuma Yazma Sürecine Etkisi

OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi

Muhittin SAĞIRLI, Leyla COŞKUN

İlkokula Hazır Bulunuşluk Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması

Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi

Tuncay CANBULAT, Halit KIRIKTAŞ