Gonca HARMAN, Kazım ALAT

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen ve Teknoloji Dersinde Model Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi

Development and Validiation of the Scale for Pre-service Science Teachers’ Attitudes towards Using Models in Science and Technology Courses

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2015-Cilt: 17 - Sayı: 1

30-54

tutum ölçeği, model kullanımı, fen ve teknoloji dersi, fen bilgisi öğretmen adayları

attitude scale, using models, science and technology course, preservice science teacher

2017