Erhan TUNÇ, Gülşah KARABURÇ

Sınav Kaygısını Azaltmaya Yönelik Bilişsel-Davranışçı Yaklaşıma Dayalı Grup Rehberliği Programının Etkisinin İncelenmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Cilt: 19 - Sayı: 1

199-213

bilişsel-davranışçı yaklaşım, sınav kaygısı, grup rehberliği

62 74

0