Fırat SARSAR, Wilmon BROWN, Tutaleni I. ASINO

Öğrencilerin Kodlama Dersinde Akran Eğitimine Yönelik Algıları

Students' Perceptions of Peer Teaching in a Coding Course

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 21 - Sayı: 3

257-268

Mobil öğrenme, kodlama, kültür, akran öğretimi

Mobile learning, coding, culture, peer teaching

165