Fatma ÖZÜDOĞRU

Öğretmenlerin Türkiye’deki 2018 Ulusal Eğitim Programı Değişikliğine İlişkin Algıları

Teachers’ Perception of 2018 Turkish National Curriculum Change

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 23 - Sayı: 2

458-475

eğitim programı, eğitim programı geliştirme, eğitim programı değişikliği, öğretmenler, algı

curriculum, curriculum development, curriculum change, teachers, perception

130 144

0