Kitabın Ait Olduğu Sınıfa Dönüşü ve Bir Araç Olarak Devrini Sonlandırışı

Selçuk İletişim

2008-Cilt: 5 - Sayı: 3

58-66

Kitap; iktidar; görsel kültür; ideoloji

18272

Benzer Makaleler

Türkiye’de 2000-2005 Yılları Arasında Şiir Kuramı Kaynakçası

Şuheda ÖNAL, Gonca GÖKALP ALPASLAN, Sibel HATİPOĞLU

NORMAN FAİRCLOUGH’UN ELEŞTİREL SÖYLEM ÇÖZÜMLEME MODELİNE GÖRE MAHTUMKULU DİVANI’NIN İDEOLOJİ VE GÜÇ / İKTİDAR TEMELİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ

Folklor Akademi Dergisi

Betül MÜFTİLER

Kültür Olgusunun Anlamları ve Kültürün İngilizce Sınıflarına Entegre Edilmesi

Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi

Elif KEMALOĞLU ER

2018 Yılında Yayımlanan Tarih Ders Kitaplarında Yer Alan Görsel Ögeler ile Metinler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi / An Examination of the Association between Visual Images and Texts in History Textbooks Published in 2018

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Ali GÖKALP, Erkan DİNÇ

Almanca ders kitaplarının görsel tasarım ilkeleri açısından değerlendirilmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Pınar KARATEKİN, Aylin SEYMEN

Giresun’da Tarihi Bir Yerleşke: Zeytinlik

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

İNSANA VE TOPLUMA ETKİSİ BAKIMINDAN İDEOLOJİYİ ANLAMAK / Understanding The Ideology From The Perspective Of Human And Society

Uluslararası Ekonomi İşletme ve Politika Dergisi

Ali Rıza SAKLI

İKTİDARIN İDEOLOJİK VE DAVRANIŞSAL ANALİZİ: “İZMİR YAZILI BASIN ÖRGÜTLERİNDE BİR ARAŞTIRMA”

Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Yeni Düşünceler Hakemli E-Dergisi