Sevgi KARADEMİR, Sema ÖZAN, Yücel GÜRSEL, Berna MUSAL
29-33
Tıp eğitimi, probleme dayalı öğrenim, değerlendirme
Tarihsel Süreç İçerisinde Tıp Eğitiminin Dönüm Noktaları
Prof. Dr. Selçuk Erez’in Edebi Eserlerinin Türk Tıp Tarihi Açısından Değerlendirilmesi
Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Lokman Hekim Tıp Tarihi ve Folklorik Tıp Dergisi
Riskli Davranışların Önlenmesi: Okul Psikolojik Danışmanlarına Yönelik Bir Program
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Dilek GENÇTANIRIM KURT, Osman ZORBAZ, Selen DEMİRTAŞ ZORBAZ, Özlem ULAŞ KILIÇ, Dilek AVCI, Sultan Selen KULA, Eda GÜRLEN
BERGAMALI GALENUS’UN TIBBİ SİSTEMİNE KISA BİR BAKIŞ
OSMANLI TIBBINDA DERİ HASTALIKLARI TERMİNOLOJİSİ
Serra AĞIRMAN YILMAZ, Mahmut TOKAÇ
Mühendislik Fakültelerinde Aktif Öğrenim Metodları
A. Yılmaz BOZKURT, Selçuk BAYOĞLU
Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
YETKİNLİKLERE DAYALI İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ VE ÜCRETLENDİRME SİSTEMİ ÜZERİNE BİR İNCELEME