Burçin TÜRKCAN, Nurgül ÇAKMAK

Değişmeyen Algılar, Değişmeyen Sorunlar: Öğrenci-Öğretmen-Veli Bağlamında İlkokul Görsel Sanatlar Dersi

Permanent Perceptions, Unchanging Problems: Visual Arts Course in Primary School at the Context of Student-Teacher-Parent

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

2019-Cilt: 7 - Sayı: 2

768-791

İlkokul, sanat eğitimi, görsel sanatlar dersi, veli, sınıf öğretmeni, olgubilim

Primary school, art education, visual art course, parent, classroom teacher, phenomenology

257 276

0