Aybüke PABUÇCU, Ömer GEBAN

5E ÖĞRENME DÖNGÜSÜNE GÖRE DÜZENLENMİŞ UYGULAMALARIN ASİT-BAZ KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARINA ETKİSİ

EFFECTS OF 5E LEARNING CYCLE INSTRUCTION ON MISCONCEPTIONS ON ACID-BASE CONCEPTS

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2015-Cilt: 15 - Sayı: 1

191-206

5E öğrenme döngüsü, asit-baz kavramları, kavram yanılgıları

5E learning cycle, acid-base concepts, misconceptions

450214