Yaşar YAVUZ, Ezgi ÇETİN

Öğretmen ve Okul Yöneticilerinin Gözünden Covid-19: Kriz Yönetimi

Covid-19 through the Eyes of Teachers and School Administrators: Crisis Management

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

2022-Cilt: 13 - Sayı: 1

354-377

“Kriz”, “Kriz Yönetimi”, “Covid-19”, “Öğretmen”, “Okul Yöneticisi”

"Crisis", "Crisis management", “Covid-19”, "Teacher", "School Administrator"

16811

Benzer Makaleler

OKUL YÖNETİCİLERİNİN KRİZ YÖNETİM TUTUMLARI: ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİ VE DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERİN ROLÜ

Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi

Halil BERK, Hüseyin ERGEN

Öğretmenlerin Yönetici Ruhsal Liderlik Algıları ile Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi

Semih ÇAYAK

Öğretmen Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri

Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi

Mehmet İhsan KORTARICI, Mehmet Veysi ALTUNKAYA, Ali KOCAMAN, Yunus AYHAN

Öğretmenlerin Örgütsel Dalkavukluk ve Kayırmacılık Algılarının İncelenmesi

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Oya AYAL, Gökhan KAHVECİ

ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE OKUL YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA ÇÖZME STİLLERİNİN İNCELENMESİ

Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi

Metin ÇELİK, Cem TUNA

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Okul Yöneticilerinin Vizyon Belirleme Düzeyleri ve Kriz Yönetimi Becerileri Üzerine Bir Araştırma

Journal of Humanities and Tourism Research

Taner DURAN, Mehmet Metin ARSLAN

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN