Sibel KÜÇÜKKAYHAN, Oktay Cem ADIGÜZEL
Anadolu Journal of Educational Sciences International
704-736
Hammond Program Değerlendirme Modeli, Karma Desen Araştırması, Mesleki Açık Öğretim Liseleri, Mesleki Eğitim, Uzaktan Eğitim
Distance Learning, Hammond Program Evaluation Model, Mixed Pattern Research, Vocational Education, Vocational Open Education
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
İbrahim KARAGÖL, Oktay Cem ADIGÜZEL
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ
Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programının Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Journal of Computer and Education Research
Dokuzuncu Sınıf İngilizce Öğretim Programının Hammond Küp Modeli ile Nitel Değerlendirilmesi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Betül ALTAY, Asuman Seda SARACALOĞLU
Uluslararası Sanat Tasarım ve Eğitim Dergisi
Örgün öğretimden açık liseye geçiş nedenleri: Bir durum çalışması
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Dijitalleşme Sürecinde Değişen Eğitim Pratikleri ve Bu Değişimin Taraflara Etkisi