Zhanna AKTÜRK, Gökay YILDIZ

MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALLARINDA MANDOLİNİN BİREYSEL ÇALGI EĞİTİMİ DERSLERİNDE KULLANILMASINA YÖNELİK ÖĞRETİM ELEMANLARININ GÖRÜŞLERİ

OPINIONS OF INSTRUCTORS ON THE USE OF MANDOLIN IN INDIVIDUAL INSTRUMENT TRAINING LESSONS IN MUSIC EDUCATION DEPARTMENTS

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 1 - Sayı: 60

245-272

8623

Benzer Makaleler

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERININ İNGİLİZCE DERSİ EĞİTİM PROGRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA İNCELENMESİ

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hatice YILDIZ, Sibel KORKMAZGİL

A1 VE A2 SEVİYESİ DERS KİTAPLARINDA YER ALAN OKUMA METİNLERİNİN SÖZ VARLIĞI AÇISINDAN İNCELENMESİ (GAZİ ÜNİVERSİTESİ TÖMER ÖRNEĞİ)

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hasan BAĞCI, Aydın ÖZDEMİR

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SANATA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Merih DOGAN

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE MOTOR GELİŞİM VE RİSKLİ OYUN İLİŞKİSİ

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

NİLAY DEREOBALI, Tuğba ÇANDIR

GÖÇMEN ÇOCUKLARIN DİL VE KÜLTÜR KAYBI NEDENİYLE BÜYÜKANNELERİİLE YAŞADIKLARI İLETİŞİM SORUNLARININ İNCELENMESİ

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Özge ÖZEL

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOPEDAGOJİK YETERLİKLERİNE ETKİSİ

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fatih YAMAN, Nihal DULKADİR YAMAN

“MATEMATİK KORSANLARI” HİKÂYE SETİNİN OKUNABİLİRLİK DÜZEYİ

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Orhan GÜDER, Mustafa BİLGEN

PISA 2018 TÜRKİYE OKUMA BAŞARISININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Özlem OKATAN