Ali Fuat ERSOY, Eda SANCAR, Meral ŞENER

Bireyselleştirilmiş eğitim programı hakkında öğretmen görüşlerinin okul sosyal hizmeti perspektifinden değerlendirilmesi

Evaluation of teachers' opinions on the individualized education program (IEP) from the school social work perspective

International Journal of Social Sciences and Education Research

2021-Cilt: 7 - Sayı: 4

337-352

Bireyselleştirilmiş eğitim programı, Okul sosyal hizmeti, Öğretmen, Öğretmen görüşü

Individualized education program, School social work, Teacher, Teacher opinion

10849