Banu YÜCEL-TOY, Şeyma UÇAR

MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE TASARIM BECERİ ATÖLYELERİ (TBA) ETKİNLİKLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: BİR MODEL ÖNERİSİ

DEVELOPMENT OF THE DESIGN-SKILL WORKSHOPS ACTIVITIES IN MATHEMATICS TEACHING: A MODEL PROPOSAL

Milli Eğitim Dergisi

2022-Cilt: 51 - Sayı: 234

1805-1830

Tasarım beceri atölyeleri, yaşam becerileri, matematik eğitimi, gerçekçi matematik eğitimi

design-skill workshops, realistic mathematics education, life skills, mathematics education

7627

Benzer Makaleler

Deneysel Araştırma Tasarımı ve Pazarlama Araştırmalarında Deneysel Araştırma Tasarımı Kullanan Yayınların İncelenmesi

TroyAcademy

Özge SIĞIRCI

Gerçekçi Matematik Eğitiminin Etkililiğinin Değerlendirilmesi: Meta-Tematik Analiz / Evaluation of the Effectiveness of Realistic Mathematics Education: Meta-Thematic Analysis

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Şenel ELALDI

Üniversite Öğrencilerinde Sporun Yaşam Becerileri Etkisinin İncelenmesi

Journal of Global Sport and Education Research

Murat ALBAY, Mehmet ÖÇALAN

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

Erhan SEVİNÇ

GRAFİK TASARIMDA SEMBOLLER VE ANLAMLARININ KÜLTÜREL FARKLILIKLARI BAĞLAMINDA BİR ÖRNEK: TÜRKİYE VE KIRGIZİSTAN YOL UYARI LEVHALARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Kafdağı

Sezer ERDOĞAN

THE VISIBILITY OF BIOMIMETIC SCIENCE INSPIRED BY BIOLOGICAL STRUCTURES IN TEXTILE AND APPAREL DESIGN

Yıldız Journal of Art and Design

Tülay GÜMÜŞER

Okul Öncesi Eğitim Materyali Olarak Kullanılan “El Ele” Eğitim Setinin Matematiksel Kavram ve Beceri İçeriği Açısından İncelenmesi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Pelin ÜREDİ

“Tasarım Bilimleri” ve Anayasal “Başarı”

Hasan Kalyoncu Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

Ran HIRSCHL, Çevirmen: Duygu ŞİMŞEK DÜLGER