Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
175-206
Etkinlik temelli öğretim yaklaşımı, orantısal problem, problem çözme başarısı, bilinmeyen değer problemi, nicel-nitel karşılaştırma problemi
Activity based teaching approach, proportion related problem, problem solving success, missing value problem, qualitative-quantitative comparison problem
Matematik Okuryazarlığını Geliştirmede Problem Çözme Stratejileri Eğitiminin Etkisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nitel Araştırmalarda Geçerlilik ve Güvenilirlik: Bir Model Önerisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Okullarda Yönetsel Değerlerin Önem Düzeyi İle İş Performansı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Eğitsel Robot Setleri ile Gerçekleştirilen STEM Etkinliklerinin Etkililiği: Deneysel Bir çalışma
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ender Faruk TÜRK, Özgen KORKMAZ
YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ DUYUŞSAL VE BİLİŞSEL ÖĞRENME ÜRÜNLERİNE ETKİS