Ömer DEMİR, Semiha SAHİN

ÖZEL EĞİTİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA STRATEJİLERİ İLE ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK YILDIRMAYA MARUZ KALMA DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

THE RELATIONSHIP BETWEEN THE CONFLICT STRATEGIES OF SPECIAL EDUCATION SCHOOLS PRINCIPALS AND TEACHERS MOBBING BEHAVIOURS THEY ARE EXPOSED TO

Milli Eğitim Dergisi

2022-Cilt: 51 - Sayı: 234

1257-1280

Çatışma yönetimi, Psikolojik yıldırma, Özel eğitim, Çatışma, strateji

conflict management, pschological mobbing, special education, conflict, strategy

4429