Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
2022-Cilt: 23 - Sayı: Özel Sayı
561-611
Yansıma dönüşümü, matematik öğretmenleri, tanım kümesi, hareket perspektifi, eşleştirme perspektifi
Geometric reflection, mathematics teachers, domain, motion perspective, mapping perspective
International Journal of Educational Spectrum
Alanyazında Kullanılan Farklı Rasyonel Sayı Tanımlarının Analizi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Çiğdem ALKAŞ ULUSOY, Yeter ŞAHİNER
Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Zana ALTUNTAŞ, Yasemin DERİNGÖL
DNA sekansları için q-gram hash karşılaştırmasına dayalı çoklu kesin dizi eşleştirme algoritması
Gazi Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi Dergisi
Abdullah Ammar KARCIOĞLU, Hasan BULUT
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ÖĞRENCİLERİN FONKSİYONLARDA TANIM, DEĞER VE GÖRÜNTÜ KÜMELERİ KAVRAMLARINA YÖNELİK ALGILARI