Özge GÜRBÜZ, Fatma KAHYA KOÇAK, Nihal YURTSEVEN

UbD TEMELLİ GELİŞİMSEL YAKLAŞIM UYGULAMALARININ MATEMATİK DERSİ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Milli Eğitim Dergisi

2022-Cilt: 51 - Sayı: 233

581-601

gelişimsel yaklaşım, understanding by design, matematik öğretimi, kalıcı öğrenme, aktif öğrenme

5224