Derya BAŞER

GELECEKTEKİ UYGULAMACILAR OLARAK ÖĞRETMEN ADAYLARININ UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK ÖZ YETERLİK VE YARAR ALGILARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

AN INVESTIGATION OF SELF-EFFICACY AND PERCEIVED BENEFIT BELIEFS REGARDING DISTANCE EDUCATION OF PRESERVICE TEACHERS AS FUTURE IMPLEMENTERS

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 21 - Sayı: 4

1145-1158

Uzaktan eğitim, öğretmen eğitimi, öğretmen adayları, öz-yeterlik, yarar algısı

Distance education, teacher education, preservice teachers, self-efficacy, benefit belief

5238