Zeki APAYDIN, Ayça CİRİT GÜL, Elif Omca ÇOBANOĞLU

Türkiye'de Argümantasyon İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Investigation of Graduate Thesis About Argumentation in Turkey: Thematic Content Analysis

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 40 - Sayı: 2

591-628

argüman, argümantasyon, lisansüstü düzey, tematik içerik analizi

argument, argumentation, graduate level, content analysis

9527

Benzer Makaleler

2010-2020 Yılları Arasında Tr Dizin İndeksli Dergilerde Yayınlanmış Müzik Eğitimine Yönelik Makalelerin Tematik Açıdan Değerlendirilmesi

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mehtap TEK, Yusuf ÖZGÜL

Sosyal Bilgiler Lisans Ve Lisansüstü Öğrencilerinin Sosyo Bilimsel Konulara Yönelik Argümantasyon Düzeyleri

Milli Eğitim Dergisi

Canan TUNÇ ŞAHİN

Türkiye'de Argümantasyon İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Zeki APAYDIN, Ayça CİRİT GÜL, Elif Omca ÇOBANOĞLU

Türkiye’de Biçimlendirici Değerlendirme Alanında ve Eğitim-Öğretim Konusunda Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi

Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)

Burcu TORUN, Murat PEKTAŞ

Uluslararası İlişkiler Disiplininin İnternet Çalışmalarıyla Olan İlişkisinin 20 Yılı: Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi (1999-2019)

ULUSLARARASI İLİŞKİLER ÜZERİNE LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARIN İÇERİK ANALİZİ: AFRİKA ÖRNEĞİ

Uluslararası Afro-Avrasya Araştırmaları Dergisi

Türkiye’de 1974-2016 Yıllarında İş Sağlığı ve Güvenliği Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin Profili

Karaelmas Fen ve Mühendislik Dergisi

NAZLI GÜLÜM MUTLU, SERKAN ALTUNTAŞ

İlkokul Düzeyindeki Araştırma-Sorgulama, Argümantasyon ve STEM Temelli Uygulamalarının Tematik İçerik Analizi

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Tuğba ECEVİT, Neşat BALCI, Mesut YILDIZ, Büşra Sayan SAYAN