Ayfer ŞAHİN, Buket GÜRLER

Destek Eğitim Odasında ve Kaynaştırma Ortamlarında Çalışan Öğretmenlerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Hazırlama Sürecinde Yaşadıkları Güçlüklerin Belirlenmesi

Determining the Strengths of The Preparation of the Individual Training Program of Teachers who are Working in Supporting and Inclusıve Education

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2018-Sayı: 29

594-625

Özel eğitim, kaynaştırma eğitimi, bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP), sınıf öğretmeni, destek eğitim odasında görevli öğretmen.

Special education, mainstreaming education, individualised education program (IEP), school teachers, teacher working in support-education room.

111118