SANAL GERÇEKLİK TEKNOLOJİSİYLE İŞLENEN TARİH METODOLOJİSİ DERSİNİN ÖĞRENCİ ALGISINA ETKİLERİ

THE IMPACTS OF THE COURSE OF HISTORICAL METHODOLOGY THAT IS CONDUCTED BY VIRTUAL REALITY TECHNOLOGY ON THE PERCEPTIONS OF THE STUDENTS

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

2019-Cilt: 14 - Sayı: 4

569-585

64

Benzer Makaleler

USER DATA IN ADAPTIVE LEARNING SYSTEMS

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

Neslihan ADEMİ, Suzana LOSHKOVSKA

BIG DATA USAGE IN INTERNET ADVERTISING

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

İbrahim ATEŞ, Esra Ayça GÜZELDERELİ YILMAZ, Aslıhan TÜFEKÇİ

ENDÜSTRİ 4.0’DAN EĞİTİM 4.0’A

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

DİJİTAL HİKAYE ANLATIMI: İÇERİK ÜRETİCİLERİNİN YOUTUBE VİDEOLARI ÜZERİNDEN BİR ANALİZ

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

Didem ÖZŞENLER

TEKNOLOJİK GELİŞMENİN İSTİHDAM ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

Tuba ŞAHİNOĞLU, Mehmet VARICI

DİJİTAL OYUN BAĞIMLILIĞININ NARSİSİZM KÜLTÜRÜNE ETKİLERİ

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

ÖĞRENCİLERİN TASARIM BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: 3B TASARIM DERSİ ÖRNEĞİ

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

ERHAN ŞENGEL, Faysal KOÇAK, Barış Gökhan GÜLERYÜZ

İNTERNET REKLAMCILIĞINDA BÜYÜK VERİ KULLANIMI

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

Aslıhan TÜFEKCİ, İbrahim ATEŞ, Esra Ayça GÜZELDERELİ YILMAZ