Figen SAHIN, Muge SEN, Caglayan DINCER

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Günlük Yazma Deneyimleri

Early Childhood Preservice Teachers’ Experiences with Reflective Journal Writing

Eurasian Journal of Educational Research

2019-Cilt: 19 - Sayı: 84

93-114

Yansıtıcı Günlükler, Yansıtıcı Uygulamalar, Okul Öncesi, Öğretmen Eğitimi

reflective practice, reflective journals, early childhood, teacher education

22131053