Bahattin ŞİMŞEK, Sıddık BAKİR

The use of task-based language teaching method to teach terms and phrases for those learning Turkish as a second language and sample activities

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

2019-Cilt: 15 - Sayı: 2

719-738

teaching Turkish as a foreign language; task-based language teaching; terms; phrases; activity design

17864

Benzer Makaleler

A Review of New Istanbul B1 Level Textbook Writing Activities

Research on Education and Psychology

Ezgi KOCAMANGİL YILDIRIM, Burcu ŞENTÜRK

Der Einfluss der alternativen Methoden auf die Sprachfertigkeiten im Deutschen

Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik

Capability-based task allocation in emergency-response environments: a coalition-formation approach

Turkish Journal of Electrical Engineering and Computer Science

Afsaneh FATEMI, Kamran ZAMANIFAR, Naser NEMATBAKHSH

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Dil Politikası, Kültür, Yöntem ve Teknoloji Üzerine Güncel Yaklaşımlar

Türkiyat Mecmuası

Akademik Türkçe Eğitimi Alan Uluslararası Öğrencilerin Yazılı Anlatımlarında Kullandıkları Terimler Üzerine Bir İnceleme

Sakarya University Journal of Education

Safa EROĞLU, Alpaslan OKUR

Modern Felsefe, Bilim ve Teknoloji Terimlerinin Türkiye’ye Girişi Çerçevesinde Istılahat-ı İlmiye Encümeni (1913-1919)

Osmanlı Bilimi Araştırmaları

Ebubekir KEKLİK

Features of Formations of Stable Phrases with the Words “Three”, “Four”, “Five” in Turkology

A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy

N.d. KOSHANOVA, Zh.s. YERGUBEKOVA

The Impact on Language Maintenance and Studies Among Third- and Fourth-Generation Turkish Students in Melbourne, in the Era of COVID-19

Tülay ET-BOZKURT