Does the ELP promote learning English as a foreign language at tertiary level?

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

Burcu ŞENTÜRK, İsmail Hakkı MİRİCİ

ANALYSIS OF 8th GRADE STUDENTS' ENGLISH SPEAKING LEVELS ACCORDING TO CEFR

A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy

M. SEITOVA, а. YERGABYLOVA

Formation of Intercultural Communicative Competence in Teaching the Kazakh Language to Foreign Students

A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy

Zh.ı. ISSAYEVA, K. ORAZBEKULY, R.b. MUKHİTOVA, G.t. SHERİYEVA

Assessment in EFL Classes Based on The CEFR Principles

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İsmail Hakkı MİRİCİ, Fatma ŞENGÜL

Türk Öğrencilerin Avrupa Dil Portfolyosu’nu ADP Kullanım Deneyimleri

Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi

Burcu ŞENTÜRK

AUTONOMOUS LEARNING FOR STUDENT TEACHERS OF ENGLISH

A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy

M.e. SEITOVA, R.k. ADILBAEVA

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarındaki Okuma Metinlerinin İncelenmesi: Gazi TÖMER Örneği

Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi

Enes GÜLEÇ

A different approach to teaching French as a foreign language at preparatory school: From curriculum development to practice

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ayşe Işık AKDAĞ