Prof. Dr. Yaşar AYDEMİR, Yrd.Doç.Dr. Ömer ÇİFTÇİ

Edebiyat Öğretmeni Adaylarının Soru Sorma Becerileri Üzerine Bir Araştırma (Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği)

Edebiyat Öğretmeni Adaylarının Soru Sorma Becerileri Üzerine Bir Araştırma (Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği)

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2008-Cilt: 5 - Sayı: 2

103-115

Soru, soru sorma, Bloom Taksonomisi, bilişsel beceri, Türk Dili ve

10164

Benzer Makaleler

Pandemi döneminin sınıf içi soru sorma tekniklerine etkisi

Troia Tıp Dergisi

Gamze ÇAN, Murat TEKİN, Mehmet Ali ÇAN, Çetin TORAMAN

Edebiyat Öğretmeni Adaylarının Soru Sorma Becerileri Üzerine Bir Araştırma (Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği)

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Prof. Dr. Yaşar AYDEMİR, Yrd.Doç.Dr. Ömer ÇİFTÇİ

Bloom Taksonomisinin Gözden Geçirilmesi: Genel Bir Değerlendirme

Rumeli İslam Araştırmaları Dergisi

Hasan Sabri ÇELİKTAŞ, Çevirmen: Hasan Sabri ÇELİKTAŞ

Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Kapsamında Ortaokul Seçmeli Kur’an-ı Kerim Dersi Kazanımlarının Değerlendirilmesi

Kocatepe İslami İlimler Dergisi

Zehra DURSUN, Eyüp ŞİMŞEK

Ortaöğretim İngilizce öğretim programındaki işlevler ve öğrenme çıktılarının bilişsel düzeylerinin değerlendirilmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Zehra Sümeyye ERTEM

Ortaokul Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Soru Sorma Becerilerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Göre İncelenmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi

TARİH DERSİ SINAV SORULARININ BLOOM TAKSONOMİSİ’NİN BİLİŞSEL ALAN DÜZEYİ AÇISINDAN SINIFLANDIRILMASI

Milli Eğitim Dergisi

Kerem - İsmail H ÇOLAK-DEMİRCİOĞLU**

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Hazırladığı Soruların Yeniden Yapılandırılan Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi

Kastamonu Eğitim Dergisi