Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
1902-1928
BÖTE öğrencileri, web pedagojik içerik bilgisi, program yaklaşımları, öz düzenleyici öğrenme becerileri
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Web Pedagojik İçerik Bilgisi Ölçeği'nin Türkçeye Uyarlaması
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Öğretmen Adaylarının Web Pedagojik İçerik Bilgileri ve Öğretmen Öz-Yeterlik Algıları ile İlişkisi
A WEB BASED LEARNING IN SCIENCE EDUCATION
STUDENTS' PERFORMANCES ON TYPING SOME BASIC TERMS AND CONCEPTS
Seref TAN, Bilal ELBIR, Ertugrul ERDOGMUS, Ömer SEVİNÇ
TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi
Gül ÜNAL ÇOBAN, Merve KOCAGÜL, Ayşe BÜBER, Erkan ÖZCAN
İngilizce öğrenmeyi zorlaştıran faktörlere ilişkin öğrenci görüşleri