Adem UZUN, Aysan ŞENTÜRK, Nuray Parlak YILMAZ, Şehnaz BALTACI GÖKTALAY, Erhan ŞENGEL, Semiral ÖNCÜ, Neşe ERSES, Mustafa BALAY
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
295-320
FELDER VE SOLOMAN ÖĞRENME STİLİ İNDEKSİ: TÜRKÇEYE UYARLANMASI VE GEÇERLİK-GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenlerle İncelenmesi
Journal of Computer and Education Research
Orhan KARAMUSTAFAOĞLU, Miyase TUTAR, Gökhan SONTAY
Felder-Soloman Öğrenme Stili Ölçeği’nin Öğretmen Adayları İçin Yapısal Geçerliği
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Çiğdem Suzan ÇARDAK, Kıymet SELVİ
ANADOLU LİSESİ MATEMATİK ÖğRETMENLERİNİN VE ÖğRENCİLERİNİN ÖğRENME STİLLERİNİN BELİRLENMESİ
ÖĞRENCİ KILAVUZU: ÇEVRİMİÇİ TEKNOLOJİLER ÖĞRENME STİLLERİNE GÖRE NASIL KULLANILABİLİR
Zehra ÖZDİLEK, Şehnaz Baltacı Göktalay, Adem Uzun
ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAZI PSİKO SOSYAL DEĞİŞKENLERE GÖRE KARAR VERME STİLLERİ
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bağlanma Kuramı Çerçevesinde Aldatma ve Boşanma
Hidrotermal Alterasyona Bağlı Element Kirliliği: Canca (Gümüşhane-Türkiye)