Arzu KİRMAN BİLGİN, Nevzat YİĞİT
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
495-519
Bağlam, İlişkilendirme, REACT, Yoğunluk
REACT+G Öğretim Yaklaşımına Yönelik Bir Eylem Araştırması: “Thales Paralellik İlkesi”
Journal of Computer and Education Research
Mehmet İhsan YURTYAPAN, Menekşe Seden TAPAN BROUTIN, Gül KALELİ YILMAZ
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Arzu KİRMAN BİLGİN, Nevzat YİĞİT
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Arzu KİRMAN BİLGİN, Nevzat YİĞİT
Mimarlıkta Çoklu Bağlamsallıklar Sorunsalı
Mimarlık Bilimleri ve Uygulamaları Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hülya DEMİRCİOĞLU, Selma VURAL, Gökhan DEMİRCİOĞLU
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fethiye KARSLI BAYDERE, Hanife Şeyda KIR
BOŞALTIM SİSTEMİ KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE REACT STRATEJİSİNİN ETKİSİ
Şeyda Gül, Sibel GÜRBÜZOĞLU YALMANCI, Engin Yalmancı
BOŞALTIM SİSTEMİ KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE REACT STRATEJİSİNİN ETKİSİ