GÖKHAN GÜVEN, YUSUF SÜLÜN

Disiplinler Arası Öğretim Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Enerji Kavramına Yönelik Bilişsel Yapılarına Etkisinin İncelenmesi

Investigation of the Effect of the Interdisciplinary Instructional Approach on Pre-service Science Teachers’ Cognitive Structure about the Concept of Energy

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

2018-Cilt: 12 - Sayı: 1

249-281

Enerji kavramı, bilişsel yapı, disiplinler arası öğretim

The concept of energy, cognitive structure, interdisciplinary teaching

4926