Bekir TANUĞUR, Ogan Feral BEKİROĞLU

Fizik Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirme Tercihleri ve Performansa Dayalı Ölçümler İle İlgili Karşılaştıkları Zorluklar

Physics Teachers’ Assessment Preferences and Difficulties They Experience Related to Performance Based Assessment

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

2019-Cilt: 13 - Sayı: 1

414-435

Ölçme, değerlendirme, performansa dayalı yöntemler, fizik öğretmenleri, zorluklar

Assessment, evaluation, performance-based assessment, physics teachers, difficulties

3514