Ezgi AYVAZ, Ayfer AÇIKGÖZ

Nitel Bir Çalışma: Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesinde Tedavi Gören Bebeklerin Ailelerinin Görüş ve Beklentilerinin Belirlenmesi

A Qualitative Study: Determination of the Opinions and Expectations of the Families with Infants Treated at the Newborn Intensive Care Unit

Osmangazi Tıp Dergisi

2019-Cilt: 41 - Sayı: 3

271-278

Neonate, Parent, Hospitalization, Opinions

Neonate, Parent, Hospitalization

2514

Benzer Makaleler

Vocational High School Teachers’ and Students’ Opinions about Performance Tasks

International Journal of Assessment Tools in Education

Ayşegül ALTUN, Hülya KELECİOĞLU

Lack of association between TLR4 polymorphism and severe gram-negative bacterial infection in neonates

Turkish Journal of Medical Sciences

İlhan TEZCAN, Leman YEL, Şule YİĞİT, Gülsevin TEKİNALP, Lütfiye MESCİ, Özden SANAL, Turul Tuba ÖZGÜR, Fügen ERSOY

Hastanede Yatarak Takip Edilen Covid-19 Tanılı Hastalarda Aşılanma Durumu

Adnan Menderes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi

Ali Seydi ALPAY, Haluk ERDOĞAN, Aşkın ERDOĞAN, Naciye ÖZEN

ECE AYHAN’IN BİYOGRAFİSİNİN ESERLERİNE YANSIMASI

Hars Akademi Uluslararası Hakemli Kültür Sanat Mimarlık Dergisi

Zeliha AYÇELİK

Evaluation of Emergency Service Admissions for Planning the Number of Intensive Care Beds in Hospitals

Black Sea Journal of Health Science

Emrullah KABINKARA, Ramazan KÖYLÜ, Nafis VURAL, Murat DUYAN

Liselerdeki Fen Eğitiminde Teknolojinin Kullanılmasına Yönelik Öğrenci Görüşlerinin Çeşitli Demografik Faktörler Açısından İncelenmesi

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Pelin DEVRAN, Enes Abdurrahman BİLGİN

An investigation of the opinions and suggestions of parents and teachers about the teaching of play skills to children with autism spectrum disorders.

International Journal of Early Childhood Special Education

Meryem ŞENTÜRK CESUR, Serhat ODLUYURT

Liselerdeki Fen Eğitiminde Teknolojinin Kullanılmasına Yönelik Öğrenci Görüşlerinin Çeşitli Demografik Faktörler Açısından İncelenmesi

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Pelin DEVRAN, Enes Abdurrahman BİLGİN