Pelin DOĞAN, Özlem ÇAKIR

İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE KİŞİSELLEŞTİRMENİN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARINA ETKİSİ VE UYGULAMAYA DAŞR ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

EFFECTS OF PERSONALIZATION IN TEACHING ENGLISH ON THE ACHIEVEMENT OF UNIVERSITY STUDENTS AND STUDENT VIEWS REGARDING THE IMPLEMENTATION

Manas Journal of Social Studies

2019-Cilt: 8 - Sayı: 4

3266-3285

9242

Benzer Makaleler

ORTAÇAĞ’DA ŞAM DİYARININ STRATEJİK BİR KALESİ: ACLÛN KALESİ

Manas Journal of Social Studies

Mehmet ŞEKER

PAKET TURLARDA TURİST DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ: İSTANBUL’U ZİYARET EDEN PAKİSTANLI TURİSTLER ÜZERİNDE NİTEL BİR ARAŞTIRMA

Manas Journal of Social Studies

Vedat ACAR, Abdullah TANRISEVDİ

OSMANLI ÖZBEKİSTAN SİYASİ İLİŞKİLERİ (1514-1873)

Manas Journal of Social Studies

Halil ÜLKER

ULUSLARARASI ALANDA OMBUDSMANLIK KURUMU VE TÜRKİYE

Manas Journal of Social Studies

Duru AKDEMİR

4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE COĞRAFYA KONULARININ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Manas Journal of Social Studies

Yavuz DEĞİRMENCİ

BELGESEL FOTOĞRAFÇILIKTA ALTERNATİF BİR EĞİLİM: GEÇ FOTOĞRAFÇILIK

Manas Journal of Social Studies

Handan DAYI, Nafia ÖZDEMİR HANYALOĞLU

DÖVİZ KURU GETŞRŞ OYNAKLIĞI MODELLEMESİ: DOLAR, EURO VE STERLİN SERİLERİ ÜZERİNE GARCH, EGARCH VE IGARCH MODELLERİ İLE BİR İNCELEME

Manas Journal of Social Studies

Emre TOPALOĞLU

TÜRKİYE İLE KAZAKİSTAN ARASINDAKİ TİCARİ İLİŞKİLERE YÖNELİK ENGELLER

Manas Journal of Social Studies

Erdoğan KAYGIN, Ethem TOPÇUOĞLU, Serdal ÖZKES