Gülfem KAYGISIZ, Elif BENZER, Canan EREN

Aktif Öğrenmeye Dayalı Etkinliklerin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevre Etiği Farkındalığı, Çevre Davranışı ve Çevre Eğitimine İlişkin Özyeterliklerine Etkisi

The Effect of Active Learning Based Activities on the Pre-School Teacher Candidates’ Environmental Ethics Awareness, Environmental Behavior and Self Efficacy Related to Environmental Education

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

2019-Cilt: 50 - Sayı: 50

125-141

Aktif Öğrenme, Çevre davranışı, çevre etiği farkındalığı, çevre eğitimine ilişkin özyeterlik, öğretmen adayları

Active learning, environmental behavior, environmental ethics awareness, self-efficacy in environmental education, teacher candidates

5933